Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

√ Tujuan Dan Tekhnik Evaluasi Dalam Acara Berguru Mengajar

Konten [Tampil]

Wirahadi.net- Di dalam acara berguru mengajar seorang guru harus melaksanakan penilaian atau penilaian ketika sesudah tamat melaksanakan proses berguru mengajar dikelas, biasanya dilakukan sesudah bahan yang sudah disampaikan sudah habis atau sudah selesai. Proses penilaian (evaluasi ) yang biasa disebut dengan ulangan oleh siswa, dan bagi mahasiswa istilah ulangan mungkin tidak berlaku lagi alasannya dalam Perguruan Tinggi istilah ulangan biasanya disebut dengan Quiz. Apa Tujuan Penilaian yang sering dilakukan oleh seorang pendidik? tujuan penilaian yakni untuk mengetahui daya serap siswa perihal bahan pelajaran yang sudah disampaikan oleh seorang guru atau pendidik. Di dalam penilaian ada banyak sekali macam tekhnis yang dilakukan seperti, tes dalam bentuk tes tulis ataupun dalam bentuk tes lisan.


 Di dalam acara berguru mengajar seorang guru harus melaksanakan penilaian atau √ Tujuan dan Tekhnik Penilaian dalam Kegiatan Belajar Mengajar


Berikut beberapa tujuan dari penilaian yang harus anda ketahui !



Tujuan Penilaian



  1. Mengetahui potensi siswa, yaitu apakah bisa melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi atau tidak

  2. Untuk mengetahui prestasi yang diraih

  3. Mengadakan seleksi yaitu seleksi naik kelas/seleksi masuk PT atau seleksi pemilihan jurusan

  4. Mengetahui letak kesulitan yang dihadapi siswa

  5. Memberi sumbangan dalam pengelompokan diskusi yaitu mencampur anak yang terpelajar dan anak yang terlambat dalam berpikir.

  6. Menjadi motivasi bagi bagi siswa untuk berguru lebih giat

  7. Sebagai data atau bukti dilaporkan ke orang bau tanah siswa

  8. Sebagai data penentuan, contohnya mencari kekerabatan antara nilai Matematika dengan IPA, IPS dengan IPA.

Prinsip Penilaian



  1. Obyektif, artinya menurut bukti konkret bukan main perasaan

  2. Kontinue (terus menerus)

  3. Komprehensif (menyeluruh) yaitu menilai kemampuan, pengetahuan sikap, kejujuran dan kerajinan dll.

Prinsip Dasar Penilaian



  1. Penilaian yakni alat komunikasi yaitu komunikasi antar sekolah dengan sekolah, sekolah dengan orang tua, sekolah dengan masyarakat.

  2. Tujuan utama penilaian, membantu anak untuk mencapai perkembangan maksimal

  3. Penilaian terhadap anak harus dibandingkan dengan dirinya jangan dengan siswa lain

  4. Dalam penilaian hendaknya dilakukan dengan banyak sekali penilaian seperti, pemberian tugas, kehadiran, diberi tahu, portopolio, dll.

Tekhnik Penilaian (Evaluasi)



  1. Tes, dipakai untuk menilai kemampuan/pengetahuan siswa atau mengetahui intelegensi. Tes ada 2 yaitu ; tes standar dan tes buatan guru, tes buatan guru ada 2; tes obyektif dan tes subyektif.

  2. Non tes, dibagi 3

         a. Cek list
         b. Rating scala (skala tingkatan)
         c. Metode sosiometri; untuk mengetahui tingkatan kekerabatan antar siswa.

Sekian dulu klarifikasi tentang Tujuan dan Tekhnik Penilaian dalam Kegiatan Belajar Mengajar, semoga bisa bermanfaat untuk para pembaca


Source : Catatan masa kuliah




Sumber https://wirahadie.com